一 教学目标： 1、熟读课文，有感情?#35782;?#35838;文有关部分，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然、热爱美的感情。 2、学习本课生?#20013;?#35789;，会用“陆续”、“应接不暇...

1 指导思想 遵循学生的认知规律，以学生的发展为中心，充分地发挥学生的学习积极性、主动性，使学生处于轻松，愉快，积极思维的学习气氛中，自觉地获取知识，掌握学法。落实以读为本，读中悟情的教学思想，使学生在...

《大熊猫的生活区域》 ——插入文本框 说课设计 内乡县赤眉镇北岳中心小学??刘霞湘 尊敬的各位评委、老师： 大家好，我说课的内容是《大熊猫的生活区域》——插入文本框 一、说教材和学生 《插入文本框》是小学信息...

[教学目标] 1. 掌?#25214;话?#25991;言实词及虚词的用法，如了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。 2. 学习按?#25214;?#23450;顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。 3. 反复?#35782;粒?#20307;会...

为了迎接建国六十周年，我们08级英语一班在外国语学院的组织下，开展了一次以建国六十周年为素材的主题班会。 这次班会的主题定为《祖国的成长》，第一部分是我们以寝室为单位，按照寝室号为序，每个寝室选出一位代...

ftxxddywz(www.jsblog.cn) 一、教材分析： 这是一个有趣而又令人回味的童话故事。狮子想找一个动物接替它做万兽之王。猫头鹰、袋鼠都命令动物改变原来的生活习惯， 弄得动物苦不堪言，而猴子却让动物?#21069;?#29031;各自习惯...